最近刷到一条特别炸裂的消息，说未来十到十五年，高考可能会消失！高考是无数人改变命运的“战场”，怎么会说没就没？
不知道大家注意到没，这几年新生儿数量那是一路下滑。2016年，新生儿还有1786万，到了2024年，直接跌到954万，短短8年，几乎腰斩，这出生率一降，后续一系列连锁反应就来了。
现在高考的孩子，基本是2007年前后出生的。往后推，等现在刚出生的这批孩子长大参加高考的时候，适龄考生数量得少一大截。有专家预测，大概到2035年以后，高等教育就会面临生源危机，那时候适龄大学生数量可能只有现在的三分之一。这么一来，很多大学都得面临无人可招的尴尬局面。
隔壁日本和韩国就是例子。日本2024年新满18岁的人口只有106万人，还不到30年前的一半，未来将会有30%的大学因为招不满学生而倒闭。韩国更夸张，2021年，在韩国198所四年制大学当中有162所没有招满学生，其中有18所大学，甚至连100人都招不到，整个年级人数还比不上咱们某些高中的一个班级 。这股关停潮未来还会愈演愈烈，所以现在出生的孩子，等他们参加高考的时候，说不定真就没有考试的必要了，因为有太多学校招不到人。
除了人口因素，教育观念的转变也不容忽视。现在的家长和考生越来越清醒，不再只盯着学历。在这个学历大通胀的年代，很多文凭正在变成废纸。大家更看重的是在大学里能不能真正学到本事，为将来就业打好基础，而不是毕业即失业。就拿考研来说，2025年考研报名人数暴跌50万至388万，硕士毕业生找工作甚至还不如本科生容易，这让很多人开始重新审视教育的投入产出比。既然花那么大代价去追求高学历，最后还不一定能找到好工作，那为啥还要在现有的教育体系里拼命内卷？
还有教育政策的调整，也为高考的变革埋下了伏笔。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，可以说是给未来教育发展指明了方向。这里面提到了好多和高考相关的内容，比如说扩大优质本科教育招生规模 。2024年全国高考人数1342万，本科计划录取450万人，录取率为33.5%，优质本科教育招生规模相对较低，全国一本录取率平均为12.4%，大家对优质高等教育的需求还很迫切。未来扩大优质本科招生，这意味着什么？是不是高考的竞争模式会发生变化呢？
另外，规划纲要还提出要优化职教高考内容和形式，稳步扩大职业本科学校数量和招生规模 。这说明国家越来越重视职业教育，未来职业教育和普通高等教育之间的界限可能会越来越模糊。说不定以后高考不再是单一的模式，而是会根据不同的人才培养方向，有多种选择和途径。
再看看现在科技的发展，人工智能那可是日新月异。去年参加美国高考、律师资格考试，甚至化学奥林匹克竞赛都能全部高分通过，直接秒杀90%以上的人类考生，而且准备这些考试仅用一周时间 。这就让人不禁思考，未来的教育评价体系还能不能只依靠传统的考试呢？人工智能的发展，很可能会促使教育模式发生根本性的改变，高考作为教育评价的重要一环，自然也难以独善其身。
如果高考真的消失了，那未来的教育会变成什么样呢？有人提出“分类培养”理念：把高精尖科研人才与普通学生分流，普通学生聚焦综合素质与生存能力培养，避免“陪跑式内卷” 。比如说，学生一入学就能明确职业方向，学习实用技能，而不是整天学那些脱离实际的“高难度知识”。这样一来，教育就能更好地和社会需求接轨，学生毕业后也能更快地适应社会。
还有人觉得，高考消失后，高校的招生标准肯定得变。可能会更看重学生的综合素质，比如社会实践、创新能力、兴趣特长等等。就像现在美国已经有305所大学宣布不再参考SAT成绩，更看重学生的综合能力 。咱们国内说不定也会朝着这个方向发展，以后孩子们就不用再为了一场考试拼命刷题，而是可以把更多的时间和精力放在自己真正感兴趣的事情上，全面提升自己的能力。
不过，高考要是真消失了，也会带来一些问题。有人担心，没有了高考这个统一的标准，教育公平该怎么保障呢？尤其是对于那些寒门子弟来说，高考可是他们改变命运的重要途径。一旦高考取消，没有了公平竞争的平台，他们想出人头地岂不是更难了？在一些教育资源本就匮乏的地区，学生失去了通过考试改变命运的机会，这对他们来说无疑是巨大的打击。
而且，高考消失后，新的教育评价体系和招生标准能不能建立得完善，也是个未知数。要是没有一个科学合理的体系，很容易出现各种漏洞和不公平现象，到时候可能会引发更多的社会问题。
未来十到十五年，高考到底会不会消失，现在还不好说。但不可否认的是，随着人口变化、教育观念转变、政策调整以及科技发展，教育领域正在经历一场深刻的变革。
不管高考最终变成什么样，我们都应该以开放的心态去迎接这些变化，为孩子们创造更好的教育环境。毕竟，教育的目的是培养全面发展的人才，让每个孩子都能在未来的社会中找到自己的位置，实现自己的价值。
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